日前，教育学科顶级期刊《教育研究》2017年第5期刊发了我院副院长刘铁芳教授的学术论文《走向整全的人:个体成长与教育的内在秩序》。

该文认为：爱与个体属人性的获致使"人"从生物个体走向社会个体，从情感教育到审美教育促使个体感性能力获得发展,从理智教育到综合创造促进理智兴趣的发展与超越，幸福之人、审美之人、理智之人、道德之人是个体成长的目标序列。理想的教育在于让个体在不同发展阶段都能依照自身的内在基础与发展特点充分地显现自身，使得个体在不同发展阶段都能达到自身功能的最大化，个体生命在此过程中逐步趋于完整而健全。 

《教育研究》杂志是国家教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，系我国改革开放以来历史最长的教育专业期刊，是教育理论界首选的权威刊物。《教育研究》具有广泛的社会影响，在全国中文核心期刊排行榜教育总类中排名第一，中国人民大学书报《复印报刊资料》转载学术论文指数和全文转载量教育学学科期刊中排名第一，中国社会科学引文索引(CSSCI)学术期刊影响因子位列教育类第一，中国学术期刊影响力指数学科排序第一。