（通讯员 黄金 张振英 李胤）我院彭绍东教授基于十年实证研究所撰写的专著《混合式协作学习的设计与分析》，近日已由湖南师范大学出版社出版（全书75万字，新华书店发行）。

混合式协作学习是协作学习、混合学习领域的新发展，强调整合网上学习与网下学习、个体学习与群体学习，充分发挥人、技术、策略的融合效用，促进学习绩效的优化。彭教授通过长期的迭代研究与实践检验，创立了混合式协作学习的理论体系、实践体系与研究方法体系，为“互联网+教育”提供了新的理论指导与实践案例。该书观点新颖，内容丰富，可读性强。对于信息技术与课程融合、网络教育、协作学习、教学设计、大数据分析、慕课与翻转课堂等领域的学习与研究，具有重要参考价值。